В конкурсе могут принять участие учащиеся образовательных учреждений в возрасте 12-18 лет. Допускается коллективное и индивидуальное участие. 

Задачи Конкурса:

• привлечение внимания детей и взрослых к комплексному изучению и сохранению природного и культурного наследия своей малой родины;
• выявление и поддержка творческой инициативы педагогов, детей и подростков, изучающих взаимоотношения этноса и природной среды, способствующей сохранению культурного и природного наследия;
• распространение этического отношения к природе, основанного на общечеловеческих и этноконфессиональных нравственных ценностях;
• развитие толерантности в межкультурном и межэтническом диалоге, направленном на поиск путей формирования экологической культуры;
• содействие социальной адаптации и самоопределению детей и подростков путем их привлечения к деятельности по тематике Конкурса.

Учредителем Конкурса является Федеральное агентство по образованию. В конкурсных работах всех номинаций должны рассматриваться вопросы взаимосвязи между культурным и природным окружением этноса.

Организатор регионального этапа: Отделение экологического образования Дворца молодёжи при поддержке Министерства общего и профессионального образования Свердловской области

Конкурс проводится по следующим номинациям:

Для обучающихся в возрасте 12-14 лет (на момент проведения Финала)

• Живой символ малой родины 
  (рассматриваются живописные и другие художественные работы (рисунки и др.), в которых авторы представляют «живой символ малой Родины» и письменное обоснование его выбора (сочинение), где требуется аргументировать, именно его предпочтение - в чем заключается его уникальность или характерность для края, интересные факты, связь с местными традициями и жизнью населения и т.д.)
  Форма: художественная работа (рисунок и др.), сочинение

Для обучающихся в возрасте 14-18 лет ( на момент проведения Финала)

• Гуманитарно-экологические исследования 
  (рассматриваются учебно-исследовательские работы, посвященные изучению истории взаимоотношений этноса и природы, отражения природы в культуре этноса, а также влияния этнических, религиозных и иных традиций на отношение к природе и природопользование);
  Форма: учебно-исследовательская работа
• Традиционная культура 
  (рассматриваются работы по воспроизведению предметов материальной культуры – одежды, утвари, продуктов питания и др., с использованием природных материалов, а также отражающих природные объекты и явления, а также работы по сохранению и воспроизведению явлений нематериальной культуры – песен, танцев, игр, обрядов и др., отражающих взаимоотношения этноса с природным окружением);
  Форма: видеозапись исполнения народных произведений (с аннотациями), фотографии предметов материальной культуры
• Публицистика в защиту природы и культуры 
• (рассматриваются статьи, эссе, очерки и другие публицистические произведения, посвященные проблемам комплексного сохранения культурного и природного наследия и выражающие личное понимание проблемы взаимоотношения жизни этноса и природной среды).
• Эколого-краеведческие путеводители (рассматриваются эколого-краеведческие путеводители и описания маршрутов, знакомящие с культурным и природным наследием малой родины);

Конкурс проводится в три этапа: